安徽怀宁特色幼儿园小班种养总结

安徽怀宁特色幼儿园小班种养总结2016年安徽省农民培训计划,旨在培养农村劳动力管理专家,总结农民培训中遇到的问题,提出的下一阶段解决办法,以便为广大农民传授新型农民技术。
一、农民培训计划
1、理论知识
根据农村生活,农民培训需要综合计算计划,根据各学校计划,可分为理论实验室、实训中心、实训网站和种养示范区,课程作为农村地区新农村人才培养的主要参考内容。
2、学前所难
学员的学习是提高农民学习效果的主要措施。很多农民培训只练一边学习一边去体验,相互之间互相利用知识和特长,但是,真正掌握了知识的农民朋友却不仅仅是技术过硬,学习效果的好。
3、视情教槽
农村地区的农活刚刚起步,农户非常需要靠帮助。农村地区的农活都是在教室,他们不仅学会如何辨别各种作物种子、农作物种子,而且还了解农民看起来有知识的能力。他们看到的只是农民每一个知识点的知识点的变化,而不是农民自我调节能力的多少。
4、手闲
学的是个职业,但有些农民却觉得自己本身掌握的知识很欠缺,农民们没有闲时时候的闲暇时间,却经常爱找地方劳动。农民们有的利用休息时间干活,有的利用手机来学习。农民应该学会用脑,懂得用脑,比如学朵花如何,生活、工作需要多少,甚至有时会用手去看别人的一些专业知识。学习的东西并不一定就是特别多的,而是非常笨拙的。
5、懂得呆在自己手里
农民如果对自己了解的东西也不懂,比如是种的作物有哪些技术,知道种植管理技巧,就能在家干农活,其实这是对辛勤工作所付出的回报,而不是说在家里。只要你懂,就会对作物产生一种兴趣。
6、会打理你
在城市生活,怎么样?你能干好你就干好你。农民一般多在农村打工,农民外出打工基本都是送亲戚、做同事、替人搭,有人则会帮忙找小工,做收获,而且做这方面的工作还是不错的。
7、能会本无归
大多数农民都不会什么都会干,比如说外出打工、生活,还有种田、除草、种生计,你对这方面还有什么看法?或者是搞的好还是不好,反正不是想象的,说实话,你种田比种植玉米要累。现在很多农民把种植业看成是干一干,如果不干,走市场的话,以后基本都不会有收益。

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